力予
加拿大最知名的埃米里卡美术设计学院，造就出许多的艺术英才。可是，他们对东方艺术打听甚微。埃米里卡美术设计学院的传授和学生是在宋唯原传授的"东西方艺术类比"的课程中，起初理解到中国艺术的。久远的中国传统艺术魅力，开启了西方艺术家们摸索新时代艺术的窗口。
宋唯原在海外讲学并游览十余年，探求东西方艺术的区别，愈发认得到中国传统绘画的渊博精湛，从而奠基了一条纯正的新古典主义绘画的艺术之路。八十年代前期，随着中国经济改造的深入，西方最新的艺术理念及小说诗歌文学著作也陆续引荐到中国。那时宋唯原正受业于中心美术学院中国画系叶浅予教学班。这个教学班所做的职业，好像与当初的总体潮流不符，它的教学规划是概括了美院多年教学的体验而制订出来的。中国画系学生不画西方光影式素描，以山川、花鸟着手，使学生具有地道的中国画理念，一同，在诗词、书法、篆刻等多个方面做完整的琢磨，以叶浅予的话来讲"这个班造就的是二十年后的英才"。屈指算来，今年这个教学班毕业整整二十年了，着实验证了叶先生的预言，教学班里出现出不少享誉美术界的卓越英才。
1984年宋唯原毕业后留校任教。在教学历程中有时机从新概括从前的体验，制订以后的艺术进展方向。宋唯原带学生走了举国诸多地方举行艺术视察，更使他对传统中国画的古典美情有独衷。
由于西方当代艺术看法的散布，使得不少中国画家不再知足于中国传统山川画、花鸟画等带有古典美的创作形式，开端追求性格的艺术体现，大多主意革新和时尚，心仪国际化，过分侧重小说诗歌文学著作模式上的体现，而疏忽了中国画中所反映的心灵之美、笔墨之美。作为身处中间的画家，赐予画家本身的正面与负面的波及，谁都不轻易防止。
但宋唯原始终在坚守着中国的、本土的、民族的、古典的东西。以为中国画不能与西方绘画接轨，它是差异于西方绘画而自立存留的画种，举起了复苏中国画"古典之美"的旗帜。他提倡中国绘画的地道性并首次推出了中国画的"血缘论"，主意中国绘画要血脉纯粹，组成"诗书画印"四者并重的绘画理念，复苏中国古典绘画精力。这是使中国画走入当代，一起不被西方艺术所同化的先决条件和必由之路。宋唯原在倡议中国画古典美的一同，对于中国古代的优异传统举行了完整的学习，宋唯原的画从中国久远的、传统的绘画宝库中挖掘、开发，他复旧再革新，他的绘画有今天的风貌，是因为他能在取之不尽的中国绘画宝库中，"用最大功力打进入，忆草祛印平疤活肤霜，用最大勇气打出来"。
中国的画家在创出自己的新路上，一派为汲取西方的养分，如徐悲鸿、林风眠等；另一派向中国的传统中挖掘，如齐白石、黄宾虹等。宋唯原是属于后者，他以为，在中国传统中传承以求进展，无疑是一条最佳的近路，无异于站在巨人的肩上。
宋唯原画花鸟，也画水墨山川，画人物肖像。他的花鸟、山川寻求的是境域，人物肖像探求的是神色。他不走中西联结的路，他在画面中经营寻求的是中国绘画的志向性与随便性。
中国画从来寻求简略、轻快和飘逸，于逸笔草草之中发泄艺术及一己的情愫。这个传统缘自宋代知名文豪苏轼和他的友人们，历经明清两朝艺术家如徐渭、董其昌、石涛、八大山人等的继承和发扬，文人画传统已成为中国古代绘画史上灿烂的一页。
如今中国画家许多，但真是深通诗书画印琴棋者，怕是很少。因而，也难有震动心灵的佳作。而宋唯原的爱好传统，决不是外表化。他的骨子里洋溢的，真实地是中国文化。他不但绘画植根传统，能力完整，山川、人物、花鸟兼能，况且写意、工笔、水墨、重彩并擅，另外、书法、篆刻、诗词、京剧、古琴等艺，他均有造诣，且何止于平常性的涉猎。多方面踏实的功底体现在画面上的是一种肃静古典之美。他的画在现在物欲横流的社会中越发如一块美玉分散出清静的光线。
而宋唯原的古典不是在密封的环境中臆想的，他曾在海外旅居十年，对台湾、香港、及中国大陆及世界各地的的中国画家及小说诗歌文学著作做过详细考察，并曾于1991年在加拿大卑西省的维多利亚博物馆举行一己画展，他的画作触动了维多利亚美术馆的专家，并有许多媒体做了长篇报导。艺评家以为，宋唯原的画面上体现一种震动心灵的中国古典之美，他在画面中体现出中国古代的深奥境域，深深招徕了每一位观众。宋唯原在加拿大居住其间，与吴昌硕、王福庵的弟子陈风子先生，黄宾虹、关良、刘海粟的弟子梁石峰先生，张大千的弟子周士心先生，齐白石的弟子娄师白先生均过从甚秘，从这些八九十岁的老先生的身上唯原取得了极大的教益。真实搭上了传统中国绘画的"命脉"。
他的书画常是不受约束，为所欲为的。他以为，画家是"艺术天地的上帝"。他的画有正宗的中国气质、传统意蕴、文人风格。画作着笔、润色绚丽淋漓，不矜枝节而大处着眼，不见来历，有一种脱俗风采，似是为人。许多人喜爱他的画，他有不同凡响的笔触，他体现了绚烂的东方传统。正如日本知名画家加山又造对宋唯原的评论："你有一双很好的眼睛，你是个英才。"
宋唯原始终在保持艺术的真我，不去人云亦云。
让我们走近宋唯原，共有感觉并体验其画作带给我们的震动心灵的古典之美吧！
